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外匯交易入門指南

怎样学习数字货币知识

创建时间:2020-04-30 12:12:16 分享

怎样学习数字货币知识

Photo by Lucrezia Carnelos on Unsplash

一、“以教代学”的“费曼学习法”

以前有一句话:“如果你不能简单地解释一件事,那你就还没有弄懂它”,物理学家费曼将这个道理变成一套方法,核心是学习的过程中,假想你面前有一个和你一样的外行人,你得现学现卖,而且只能用他能懂的语言去解释。

为了让外行理解,你要放弃术语,而一旦放弃了术语,你会立刻发现,你对一件事的理解并没有你想像的那么透彻,那么,你再回头研究其中的问题在哪儿,这个学习的过程,被称为“费曼学习法”。

“费曼学习法”核心就是“以教代学”,因为以“听、看、阅读”为主的被动学习,以学习效率远远低于以“讲述、讨论”为主的主动学习。

二、去中心化的火车站

小镇上有一家火车站,火车站自己有一个售票系统,卖一张票就勾掉相应的班次位置,这个方法就是“中心式记账”,好处是有专门的人去管理,乘客不需要接触整个售票系统,只要凭票在规定时间上车,对号入座即可。

“中本聪”将火车票按发车时间顺序自动分批提前做出来,以ITO(首次火车票发售)的方式先出售给每一个市民指定的代理人。如果市民A要坐某一趟火车,他就需要向持有该票的市民B买——都是点对点的交易,自然就不需要火车站了。

“中本聪”的办法是给每一个小镇居民发一个自动记账的账本,只要有一个人得到了一张票,他身份信息、购买时间、座位号都会自动记载到每一个人的账本上。实际上没有火车票了,而是一条信息:“张三得到一张火车票,座位是XXX,区块123”——这就是“区块链”的“区块”。

每一条信息都对应着“怎样学习数字货币知识 上一条”的信息,证明这张票的来源是可靠的——这就是“区块链”的“链”,也是它最大的优势:不可删除性,可追溯性。

“费曼学习法”最经常遇到的问题,是编了一半实在编不下去,这恰恰在提醒你,有一个知识点的逻辑关系你没有掌握,必须重新理解,再回头修改。

在不断修正这个例子的过程中,我对“区块链”的理解也越来越深,忽然在某一个时刻,打通了逻辑。

三、区块链不可能三角形

“费曼学习法”的方法仍然是把新知识与旧知识联系,只不过,这一次,我们的目的不是理解,而是比较。

事实上,因为不可能每个人同时一起记账,所以每一个新区块只能由一个人负责记,然后大家“抄作业”,但现在是“去中心”了,“老师”已经没有了,那么如何挑出一个可信任的“记账人”,这就需要一个“共识机制”。

最早的共识机制叫“工作量证明”,就是比特币中的“怎样学习数字货币知识 挖矿”,用比拼算力暴力破解密码的方式来竞争记账权,获胜者的回报就是“奖励币”和转账手续费。

为什么算力可证明一个人的可信呢?“工作量证明”就像科举中的“八股文”,挖矿就像中举,奖励币就像当官。做官本身并不需要“八股文”,但因为难度大,而且需要你投入大量精力,所以可以证明一个人的智商和意志力,这同样是当官所必须的。

针对“工作量证明”的缺点,有人设计了的2.0版、3.0版的算法共识,或者根据持币时间长短和数量取得记账权,或者民主投票产生记账权的代理人,这就不需要“挖矿”,交易效率高了,但缺点是不那么“去中心化”,而且“安全性”也没有那么强。

“去中心化”不是绝对的,区块链应用实际上是在这三者之间进行平衡:版权保护要的是的版权确认与分销的“效率”;区块链游戏要的是玩家物品的“安全性”;资源共享类应用要“去中心化”……,为产品开发更合理的共识算法,正是区块链工程师最核心的工作之一。

分析一下这个“不可能三角形”,“安全”不是指网络安全,而是系统可用性,是区块链最核心的价值,不能没有;“效率”是商业化应用的前提,也要有;那唯一可牺牲的就是“去中心化”的程度了。

更重要的是,虽然区块链技术的应用方向很多,但唯一能够影响国家决策层意志的还是金融,从国际竞争的角度看,“去中心化”就是“去美元霸权”,对政府就是有战略意义的技术。

不管你愿不愿意,“区块链”已经上升到国家竞争的层面。

事实上,区块链未来第一个杀手级应用已经很明显,即跨境支付,美国主导的SWIFT协议结算周期平均需要3-5天,其中交易确认就需要1-2天,理论上用区块链技术可以让跨境变成T+0结算,毫无疑问可以在这个基础上诞生很多新的商业模式。

所以天秤币的初始成员中就有Visa 、Mastercard 、PayPal等金融支付机构。

四、“费曼学习法”的五个要点

第一、遇到新知识,不要问别人,不要问别人,不要问别人。

第二、如果特别复杂的定义,可以分成几部分,分别用不同的类比去解释。

第三、用已经学过的知识体系去“框”住新知识,就像“不可能三角形”让我忽然对“共识机制”的理解上了一个层次一样。

第四、根据知识的重要性,设置不同的目标,从“它是什么”到“它能干什么”,再到“它跟我有什么关系”,等等,从而提高你的理解层次;

第五、尝试用你理解的新知识,去解决实际问题,解释现实现象,你有可能发现新问题,或者让自己的理解更深刻。比如理解了“共识算法”后,就能意识到国家层面竞争的意义。

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区块链入门不入坑

创建时间:2020-04-30 12:12:16 分享

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区块链,一个泡沫还是一次革命?

王飞跃:对,但是有些价值的东西不能全托给机器,也不可能全给数学。张首晟提倡In Math We Trust(我们相互间的信任建立在数学的基础上)。我曾跟他说,你还记得有个哥德尔不完备定理吗?In Math We CANNOT Trust。最后人只能信任我们自己,归根结底还是In Mass。是MASS不是MATH。In 我们自己,In 大家,In 大众,we can trust,但是跟“ In Math”,也就是跟“in 数学”结合起来是最有效的方式。

吴宝俊:单纯数学也有它自己的缺陷,还是要靠广大人民群众,但是也要利用数学。

朱晓武:人和社会结合起来,技术和社会结合。

区块链的社会经济价值

朱晓武:习总书记讲话提到要把区块链作为一个重要的突破口,因为如果我们把这三件事结合起来,它就是依法治国的一个重点。

什么是依法治国?我们这个社会要建立一个法商体系,就是用法律作为市场的基本规则来实现有序和有效的市场经济。

怎么来实现呢?

怎样学习数字货币知识 第一,追求经济上最大价值;

第二,追求治理价值,治理就是要明晰产权;

第三,确认发展价值。也就是说既要有经济价值,也要有治理价值,还要有发展的前途。

所以,我们如果把这几点结合起来,从共识本身角度来讲,从十九大数字经济和实体经济的深度融合,到十九届四中全会讲的社会主义现代化的治理体系和治理能力提升,最后落脚点就是在区块链上。

区块链未来可期,需要什么样的人才?

吴宝俊:二位老师以个人的视角畅想一下区块链技术的未来。

王飞跃:区块链技术诞生到现在也不过就十年的时间,大家也不要指望通过这个技术很快就能解决我们面临的许多问题,这是不可能的。这是一个比较长久的事情。

但是我坚信区块链就是建立未来智能社会的基础设施,就像高速公路、高铁、飞机场、码头。没有类似区块链这种技术建立社会的公信,建立社会共识从而实现社会的有效治理,是不可能进入智能化社会的。

区块链远远不止比特币,不止数字货币。它最大的效能就是社会的智能化治理,提高生产服务的效率,这才是它的核心。

吴宝俊:朱老师您的感受是什么?

朱晓武:区块链技术方兴未艾,我认为未来大有可为。现在出现了很多一系列的假的空气币等问题,我们只需要回归到那篇最原始的科学论文,就能去伪存真。全文来读中本聪先生写的关于比特币的白皮书,你就能了解什么是共识,什么时间戳等等一系列问题。

未来在培养区块链人才方面我们是大有可为的。现在是区块链大发展的时代,因此我觉得要在五个方面下大力气。

第一个方面要讲政治。要明白区块链在全世界的格局,要明白它在数字经济时代创造的新的机会。

第二方面要懂法律。因为新的技术带来新的挑战,在监管方面需要提出一些新的要求,比如最近要提出的沙盒监管。

第三个方面要通金融。回归到区块链是一个cash system,一个现金系统,因此它跟金融有天然的联系。从过去的财政金融,到货币金融,到资本金融,一直到现在的数字金融或者通证金融时代,要了解金融的一些特点。

第四点是擅管理。区块链技术带来一些新的改变,比如说刚才王老师提到的对新的管理模式的改变,新的商业模式的改变。

最后一点就是晓技术。科学院在技术方面有着非常深厚的基础,所以我们在区块链技术本身要对加密算法、共识机制等等做深度研究。

只有做到这“五型”能力的驱动,才能为未来区块链事业发展打下最好的人才基础。

“格致论道”,原称“SELF格致论道”,是中国科学院全力推出的科学文化讲坛,由中国科学院计算机网络信息中心和中国科学院科学传播局联合主办,中国科普博览承办。致力于非凡思想的跨界传播,旨在以“格物致知”的精神探讨科技、教育、生活、未来的发展。获取更多信息,欢迎关注格致论道官网:self.org.cn,微信公众号:SELFtalks,微博:格致论道讲坛。